Así trabajamos la separación de sílabas y el reconocimiento de la sílaba tónica en cada palabra.
Las niñas y los niños se dividen en grupos de trabajo y van realizando las actividades que se le proponen.
En esta ocasión teníamos cuatro:
- Clasificación de palabras en monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas usando tarjetas con diferentes sustantivos.
- Clasificación de palabras en monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas usando tarjetas con diferentes dibujos.
- Localización de la sílaba tónica de un listado de palabras en una actividad interactiva usando la pizarra digital.
- Ficha con los nombres de todos los niños/as de la clase en la que tenían que separar cada uno de ellos en sílabas y rodear la sílaba tónica..
